Uncategorised
Сценарий утренника "Осенний сундучок" 2021
ОСЕННИЙ СУНДУЧОК.
(Дети под муз. заходят в зал. Проходят через середину и расходятся, становясь полукругом.)
Дети: Здравствуй, осень золотая,
Голубая неба высь!
Листья жёлтые, слетая,
На дорожку улеглись.
Сад раскрасился цветами
Астр, пионов, георгин,
А вверху огнём пылают
Гроздья красные рябин!
Что грустить теперь о лете!
Осень в гости к нам пришла.
В позолоченной карете
Всем подарки привезла.
(ПЕСНЯ «ОСЕННЕЕ РАЗМЫШЛЕНИЕ».)
( После песни дети музыку садятся на места)
ВЕД 1: В свой шатёр волшебный и прекрасный
Осень нас на праздник позвала.
Из далёких и чудесных странствий
Сказку новую с собою принесла.
ВЕД 2: - Здравствуйте, ребята и гости нашего праздника!
Сегодня у нас праздник осени. Осень подходит незаметно, вкрадчиво. Ей ещё не нравится её холодное имя и вначале она зовётся «Бабьим летом». Но кусты уже пожелтели, на берёзках появились жёлтые прядки. И вот уже лес становится зелёно-бурым, а потом приходит классическая пора года – Золотая осень.
- Среди клёнов и осин
Сундучок стоит один:
Разукрашен листьями,
Не велик он, и не мал…
Кто же нам его прислал?
ВЕД 1: Отгадать вас просим –
Кто же это?
Дети: Осень!
ВЕД 2: Осень? Очень может быть…
Что же в сундучке лежит?
Может здесь осенние туманы,
Что легли на сонные поляны?
ВЕД 1: Может листьев мягкий золотой ковёр?
Первой измороси расписной узор?
ВЕД 2: Может, крик прощальный журавлей
Или тихий шёпот тополей?
Что же в этом сундучке лежит?
ВЕД 1: Не пора ли нам его открыть?
(Вед. с двух сторон берутся за крышку сундучка, пытаются её приподнять, однако крышка не поддаётся.)
ВЕД 2: Ничего не получается.
Сундучок не открывается!
ВЕД 1: Мы не станем унывать,
Будем мы… стихи читать!
Вместе (детям): Что ж ребята, мы вас просим,
Ведь стихи так любит Осень!
(Дети читают стихи)
По дорожкам ходит Осень
В рыже красном сарафане,
А над нею небо впросинь
С кучевыми облаками.
Осень трогает листочки,
Сыплет жёлуди горстями
Нить прядёт из серой тучки,
Поливая всё дождями.
Всё затягивает сеткой
Нежно-липкой паутины,
Посылая на разведку
Паучков на нитке длинной.
Позолоты не жалея,
Убрала берёзам косы,
Холода в мечтах лелея,
Разбросала в поле росы.
( После стихов вед. снова подходят к сундучку, пытаются приподнять крышку, но она не открывается)
ВЕД 1: Что же это получается?
Сундучок опять не открывается!
ВЕД 2: Погодите, мы не станем унывать,
Надо нам загадки отгадать!
ВЕД 1: Что? Загадки? Где же нам их взять?
ВЕД 2: А загадки эти надо поискать…
(Вед1 внимательно осматривает деревья, вазы с цветами, второй – сундучок, снимает с него один из жёлтых листочков)
ВЕД 2: Посмотрите, я загадку первую нашла!
(К сундучку подходит Вед 1, тоже снимает листочек с него)
ВЕД 1: Здесь ещё загадки есть!
Надо их скорей прочесть
(Читает):
- Его из леса ветер гонит,
И, как на крыльях, он летит,
А сам он в речке не утонет
И в ней воды не замутит.
Уносит осенью поток
Опавший жёлтенький … ( листок)
- Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не пойду,
Покуда он идёт. (Дождик)
- В этот гладкий коробок
Бронзового цвета
Спрятан маленький дубок
Будущего лета. (Жёлудь.)
(Вед. снова подходят к сундучку, берутся за его крышку, но
приподнять её им снова не удаётся)
ВЕД 2: Что такое? Как же так?
Не открыть его никак!
ВЕД 1: Я знаю кто нам поможет открыть сундучок. Это волшебница
Осень. Давайте её позовём.
ДЕТИ: Осень, Осень в гости просим.
(Под муз., танцуя, входит Осень)
ОСЕНЬ: Я – Осень золотая,
Спешу вас удивить
Богатством урожая,
Ковром цветным укрыть.
Я собираю в стаю
Пернатую семью
И с грустью провожаю,
Им тихо вслед пою.
Я с ветром-непоседой
Играю в облаках.
Дождём седым порою
Рассыплюсь я в лугах.
И всех вновь удивляю
Своею красотой
То празднично – нарядной,
То буднично – простой.
- Здравствуйте, ребята! Спасибо, что позвали меня на праздник.
ВЕД 1: Осень, ты нам не поможешь открыть этот осенний сундучок.
ОСЕНЬ: Помогу, но надо для этого вам спеть и станцевать.
(ХОРОВОД-ИГРА «Звери в лесу»
(После песни сели на стульчики. А мал. – идут переодеваются для танца)
ВЕД 2: Вот и песенке конец (подходит к сундучку)
Сундучок наш наконец,
Свою крышку приподнял! (Приподнимает крышку сундучка).
Что же сундучок скрывал? (Заглядывает внутрь)
Да чего тут только нет!
(Достаёт из сундука грибок )
ВЕД 1: Что это такое? (дети отвечают)
Ну-ка, ежики , выходите, да свой танец покажите.
Ежик 1: Познакомимся друзья
Еж колючий – это я!
Праздник осени настал
Хорошо, что я узнал!
( ПЕСНЯ- ТАНЕЦ «Ежики» мал.)
(после танца мал.. переодев. И садятся на свои места)
ОСЕНЬ: Ребята, вы уже наверное догадались, что в моём осеннем
сундучке найдёте всё то, что поможет вам весело провести этот
праздник.
Вед 2: А сейчас давайте посмотрим, какие ещё подарки приготовила
для нас Осень.
(Достаёт из сундука шапочку лисички)
ОСЕНЬ: - Это шапочка лисички. Я знаю это из сценки «НА
ЯРМАРКЕ»
(Исп. СЦЕНКА «НА ЯРМАРКЕ» Е.Ю.Шаламоновой)
(Выносятся атрибуты для сценки.)
ВЕД 1: Где ты, Лисонька, ходила?
Что на ярмарке купила?
ЛИСА: Ах, иду я из Торжка,
Присмотрела петушка,
Голосистый и красивый,
Жаль, что денег не хватило!
ВЕД: Так идёшь ты без покупки?
ЛИСА: Голодаю третьи сутки.
На прилавках рыбка, мясо,
Да развешаны колбасы.
Мне б кусочек колбасы,
Нету денег у лисы! (трёт глаза)
ВЕД: Не горюй, Лисица, зря-то,
Мы хоть тоже не богаты,
Но поделимся с тобой.
ЛИСА: Сжальтесь, люди, надо мной!
(Берёт угощение, кладёт в корзинку)
- Там ещё сыры видала,
Только денег было мало.
ВЕД.: Вот тебе кусочек сыра.
ЛИСА: Мне на масло не хватило.
ВЕД: Вот тебе горшочек масла.
ЛИСА: Мои детки просят мяса!
ВЕД: Вот подарочки лисятам.
ЛИСА: Жаль, что я не так богата.
ВЕД: Хватит, Лисонька, просить.
ЛИСА: Ох, как хочется попить!
ВЕД: Вот тебе воды глоток.
ЛИСА: От воды какой мне прок?
Мне бы ковшик молока?
Кружка-то невелика.
ВЕД: Хоть подарков мне не жалко,
Но ты просто попрошайка!
ЛИСА: Что вы, что вы, я шучу,
За гостинцы отплачу:
Я станцую для ребят
И пойду кормить лисят.
(Под весёлую музыку и аплодисменты Лиса танцует и убегает с корзинкой.)
( ИГРЫ: 1. «РАССОРТИРУЙ ОВОЩИ» - у центральной стены на столе лежат муляжи овощей и фруктов. Напротив на 2 табуретках лежат подносы (по одному). 2 ребёнка – одному надо подобрать овощи для борща, а другому фрукты для компота.
2. «ПЕРЕВЕЗИ С ПОЛЯ УРОЖАЙ» - В одной стороне зала стоят 2 грузовика, в другой стороне на пол раскладывают муляжи лука, огурцов, помидоров, свеклы и картофеля, по 2 шт. каждого. В игре 2 участника – по сигналу везут грузовики на противоположную сторону зала, заполняют их овощами и возвращаются назад. Выигрывает кто быстрее. Более сложный вариант – перевозить овощи по одному.
3. «СОБЕРИ ЛИСТОЧКИ» - в игре 2 участника. На 2 подносах лежат по 1 кленовому листочку, разрезанному на части. По команде под муз. Собирают по частям листочек.)
ВЕД 2: Ребята, а мы совсем забыли про наш сундучок. Пора нам туда
заглянуть.
(Достаёт оттуда элемент морковку)
ВЕД 2: Похоже, настала пора зайчикам номер показать!
Выбегает зайчик
Зайчик:
Мама просила морковки нарвать ,
А мне не хочется ее собирать.
Я лучше с вами сыграю в игру,
И морковку с вами себе соберу.
«Игра Собери морковь»(по залу разбросана морковь играют младшая группа)
Заяц: Ребята спасибо вам большое за помощь! А еще я люблю танцевать! Станцуете для меня?
(ТАНЕЦ ЗАЙЧАТ)
(После танца вед. Подходит к сундучку)
Заяц:Спасибо вам большое друзья! Теперь мне домой пора, морковку маме отнести!
Вед 1. Достает орех
Вот белочки в гости пришли и танец веселый станцуют они!
Белочка 1: Мы белочки-пушинки,
Красивы как картинки
Раз-два-три
Мы кружимся смотри!
Белочка 2: Я орешки собираю
И в дупле их припасаю
Чтобы зимнею порою
Было лакомство такое!
Белка 3: Я белка-шалунишка!
Люблю орехи, шишки
Прячу их в свое дупло
Там уютно и тепло!
Белка 4:Я Белочка пушистая,
Попрыгунья быстрая,
Зубки мои крепкие,
Лапки мои цепкие.
Белка 5: Заготовили мы впрок
Орехов вот такой мешок!
(Мешок орехов большой!)
Ведущий подходит снова к сундуку
ВЕД 1: Знаете ли вы, друзья, что как ни жаль, но осенний сундучок наш
пуст.
ВЕД 2: Как это пуст? А где же сливы, груши, виноград,
Мёд душистый? Каждый рад
Баклажану гладкому
И арбузу сладкому…
ВЕД 1: Говорю же я вам – пусто.
Не найдёте и капусты!
ВЕД 2: И капусты? Я не верю.
Вот возьму я… и проверю!
(Подходит к сундучку)
- Правда ничего нет.
ОСЕНЬ: Не расстраивайтесь! Зато я вам целую корзину подарков
Принесла.
ОСЕНЬ: Ясные денёчки пусть
Постоят немного.
Ну, а я – в обратный путь,
В дальнюю дорогу.
Всем подарки принесла,
Ешьте, угощайтесь.
Ждут в лесу меня дела.
До свиданья, детвора,
С Осенью прощайтесь.
ОСЕНЬ: Хоть осенью природа и увядает, но я смотрю вы полны энергии, веселья, и хорошего настроения. Любите петь, играть и танцевать. А сейчас я должна покинуть вас. Спасибо, что пригласили на праздник! До встречи в следующем году!
(Под муз. Осень кружась уходит из зала)
ВЕД 1: Осени спасибо скажем!
Всем гостям рукой помашем!
Хорошо мы танцевали,
Пели песни, выступали!
Но пора прощаться нам!
До свиданья скажем вам!
(Под муз. Дети выходят из зала)
Рабочая программа воспитания МКДОУ Тыргетуйский детский сад на 2021-2022
Рабочая программа воспитания МКДОУ Тыргетуйский детский сад на 2021-2022
Положение о режиме занятий воспитанников
files/Polosenie_o_regime_zanytii.pdf
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Тыргетуйский детский сад
|
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом МКДОУ |
УТВЕРЖДЕНО
приказом МКДОУ Тыргетуйский д/с |
Положение
о режиме занятий воспитанников
Муниципального казенного дошкольного
образовательного учреждения
Тыргетуйский детский сад
(МКДОУ Тыргетуйский д/с)
2021 год
1. Общие положения
1.1. Режим занятий воспитанников МКДОУ Тыргетуйский детский сад (далее – детский сад) разработан в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденными постановлением главного санитарного врача от 28.09.2020 № 28, СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением главного санитарного врача от 28.01.2021 № 2, приказом Минобрнауки от 31.07.2020 № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования», Уставом детского сада.
1.2. Основные образовательные программы дошкольного образования реализуются в детском саду в соответствии с расписанием образовательной деятельности, с учетом режима работы детского сада и групп, а также режима дня, соответствующего анатомическим и физиологическим особенностям каждой возрастной группы.
1.3. Режим занятий устанавливает продолжительность образовательной нагрузки в течение одного занятия и одного дня, особенности организации занятий с применением электронных средств обучения и занятий по физическому воспитанию.
2. Режим работы детского сада и групп
2.1. Режим работы детского сада: пятидневная рабочая неделя. Выходные дни – суббота, воскресенье, нерабочие праздничные дни.
2.2. Дошкольные группы в детском саду функционируют в режиме:
полного дня (9-часового пребывания) – с 08 ч 00 мин. до 17 ч 00 мин.;
3. Режим занятий воспитанников
3.1. Образовательная программа дошкольного образования реализуется в группах, функционирующих в режиме не менее 3 часов в день.
Образовательная программа дошкольного образования может реализовываться в течение всего времени пребывания воспитанника в детском саду.
3.2. Продолжительность одного образовательного занятия составляет не более:
- 10 мин. – от полутора до трех лет;
- 15 мин. – для детей от трех до четырех лет;
- 20 мин. – для детей от четырех до пяти лет;
- 25 мин. – для детей от пяти до шести лет;
- 30 мин. – для детей от шести до семи лет.
3.3. Продолжительность суммарной образовательной нагрузки в течение дня составляет не более:
- 20 мин. – от полутора до трех лет;
- 30 мин. – для детей от трех до четырех лет;
- 40 мин. – для детей от четырех до пяти лет;
- 50 мин. или 75 мин. при организации образовательного занятия после дневного сна – для детей от пяти до шести лет;
- 90 мин. – для детей от шести до семи лет.
3.4. Занятия для всех возрастных групп начинаются не ранее 08.00 и заканчиваются не позже 17.00.
3.5. Во время занятий воспитатели проводят соответствующие физические упражнения.
3.6. Перерывы между занятиями составляют не менее 10 мин.
4. Режим занятий с применением электронных средств обучения
4.1. Занятия с использованием электронных средств обучения проводятся в возрастных группах от пяти лет и старше.
4.2. Непрерывная и суммарная продолжительность использования различных типов ЭСО на занятиях составляет:
|
Электронное средство обучения |
Возраст воспитанника |
Продолжительность, мин., не более |
|
|
На одном занятии |
В день |
||
|
Интерактивная доска |
5-7 |
7 |
20 |
|
Интерактивная панель |
5-7 |
5 |
10 |
|
Персональный компьютер, ноутбук |
6-7 |
15 |
20 |
|
Планшет |
6-7 |
10 |
10 |
4.3. Для воспитанников 5-7 лет продолжительность непрерывного использования :
- экрана с демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной информации, предусматривающих ее фиксацию в тетрадях воспитанниками, составляет 5–7 минут;
- наушников составляет не более часа. Уровень громкости устанавливается до 60 процентов от максимальной.
4.4. Во время занятий с использованием электронных средств обучения воспитатели проводят гимнастику для глаз.
5. Режим физического воспитания
5.1. Продолжительность физкультурных, физкультурно-оздоровительных занятий и мероприятий определяется с учетом возраста, физической подготовленности и состояния здоровья детей.
5.2. Занятия физической культурой и спортом, подвижные игры проводятся на открытом воздухе, если позволяют показатели метеорологических условий (температура, относительная влажность и скорость движения воздуха) и климатическая зона. В дождливые, ветреные и морозные дни занятия физической культурой проводятся в физкультурном зале.
5.3. Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуется не менее 3мраз в неделю и составляет:
- в младшей группе – 15 мин.,
-в средней группе – 20 мин.,
- в старшей группе – 25 мин.,
- в подготовительной группе – 30 мин.
5.4. Один раз в неделю для детей 5-7 лет следует круглогодично организовывать занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе. Их проводят при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.
5.5. В середине учебного года (декабрь-январь) организуются недельные каникулы, во время которых непосредственная образовательная деятельность не проводится. Занятия проходят в игровой форме _(викторины, праздники, драматизации и др.)
5.6. В летний период учебные занятия не проводятся. Рекомендуется проводить спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и др. во время прогулки.
6. Ответственность
6.1. Администрация дошкольного образовательного учреждения, воспитатели, помощники воспитателя, педагоги-специалисты не сут ответственность за жизнь, здоровье детей, реализацию в полном объеме учебного плана, качество реализуемых образовательных программ, соответствие применяемых форм, методов и средств организиции образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям детей.
6.2. Программы, методики и режимы воспитания и обучения в части гигиенических требований допускаются к использованию при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии их санитарным правилам и нормам.
Порядок и условия осуществления перевода, отчисления воспитанников
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Тыргетуйский детский
|
ПРИНЯТО: педагогическим советом протокол № 1 от 31.08.2020 г. |
УТВЕРЖДАЮ: Заведующий _________М.А.Горовая приказ от 01.09.2020 г. №27/1 |
Порядок и условия осуществления
перевода, отчисления воспитанников из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность пообразовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность пообразовательным программам соответствующих уровня инаправленности
- Общиеположения
- Настоящий Порядок и основания перевода, отчисления воспитанников (далее – порядок) разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком и условиями осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, утвержденными приказом Минобрнауки России от 28.12.2015 № 1527; Положением о порядке возникновения , приостановления и прекращения отношений между учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников МКДОУ Тыргетуйский д/с от 24.12.2016; уставом муниципального казенного образовательного учреждения Тыргетуйский детский сад; приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020г. № 236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»;
- Порядок определяет требования к процедуре иусловиям
осуществления перевода воспитанников детского сада, из группы в группу без изменения условий получения образования и перевода воспитанника из группы одной направленности в группу другой направленности.
- Порядок перевода воспитанника в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, порядок и условия отчисления из образовательнойорганизации.
- Учредитель исходной организации и (или) уполномоченный им орган управления исходной организацией (далее – учредитель) обеспечивает перевод воспитанников с письменного согласия их родителей (законных представителей).
- Перевод воспитанников не зависит от периода (времени) календарногогода.
2.Перевод воспитанников из группы в группу без изменения условий полученияобразования
- К переводу воспитанников детского сада из группы в группу без изменения условий получения образованияотносятся:
- перевод воспитанника, обучающегося по образовательной программе дошкольного образования, из одной группы детского сада в другую группу детского сада такой же направленности с реализацией образовательной программы дошкольного образования той женаправленности;
-
Перевод воспитанника детского сада из группы в группу без изменения условий получения образованиявозможен:
- по инициативе родителя (законного представителя)воспитанника;
- по инициативе детскогосада.
- Перевод из группы в группу по инициативе родителя (законного представителя) воспитанника возможен при наличии свободных мест в группе, в которую планируется переводвоспитанника.
- Перевод по инициативе родителя (законного представителя) воспитанника осуществляется на основании заявления. В заявлении указываются:
а) фамилия, имя, отчество (при наличии) воспитанника; б) дата рождения воспитанника;
в) номер и направленность группы, которую посещает воспитанник; г) номер и направленность группы, в которую заявлен перевод.
- Заявление родителя (законного представителя) о переводе воспитанника из группы в группу регистрируется в соответствии с установленными в детском саду правиламиделопроизводства.
Заявление родителя (законного представителя) рассматривается руководителем образовательной организации в течение трёх дней.
В переводе может быть отказано при отсутствии свободных мест в группе, в которую заявлен перевод, а также в случае, предусмотренном пунктом 2.3.8 настоящего порядка.
- Руководитель образовательной организации издает приказо
переводе воспитанника в течение трёх рабочих дней с момента принятия решения об удовлетворении заявления родителя (законного представителя) о переводе воспитанника детского сада из группы в группу без изменения условий получения образования. В приказе указывается дата, с которой воспитанник переведен в другую группу.
- В случае отсутствия свободных мест в группе, в которую заявлен перевод, руководитель образовательной организации делает на заявлении соответствующую отметку с указанием основания для отказа, даты рассмотрения заявления, должности, подписи и еерасшифровки.
Заявитель уведомляется об отказе в удовлетворении заявления в письменном виде в течение десяти рабочих дней с даты рассмотрения заявления. Уведомление регистрируется в соответствии с установленными в детском саду правилами делопроизводства. Копия уведомления об отказе в переводе воспитанника из группы в группу без изменения условий получения образования хранится в личном деле воспитанника.
Факт ознакомления заявителя с уведомлением фиксируется на копии уведомления в личном деле воспитанника и заверяется личной подписью родителя (законного представителя).
При отказе или уклонении родителя (законного представителя) от ознакомления с уведомлением руководитель образовательной организации делает соответствующую отметку на копии уведомления в личном деле воспитанника. Отметка об отказе или уклонении родителя (законного представителя) от ознакомления с уведомлением должна содержать должность сделавшего ее лица, подпись, расшифровку подписи и дату.
- Заявление родителя (законного представителя) воспитанника о переводе может быть отозвано или перевод по нему может быть приостановлен в связи с несогласием другого родителя (законного представителя) воспитанника от перевода из группы в группу без изменения условий получения образования в любой момент до издания приказа о переводе.
- Отзыв заявления оформляется в письменном виде и заверяется личной подписью родителя (законного представителя)воспитанника.
Отзыв заявления родителя (законного представителя) о переводе воспитанника из группы в группу регистрируется в соответствии с установленными в детском саду правилами делопроизводства. На отозванном заявлении о переводе проставляется отметка с указанием даты отзыва заявления. Отзыв заявления о переводе хранится в личном деле воспитанника.
- В случаеесли родители (законные представители) не имеют единого решения по вопросу перевода воспитанника из группы в группу без изменения условий получения образования, руководитель образовательной организации вправе приостановить процедуру перевода до получения согласия обоих родителей (законных представителей), о чем на заявлении делается соответствующая отметка с указанием даты принятия решения о приостановлении перевода, должности, подписи и еерасшифровки.
Оба родителя (законных представителя) воспитанника уведомляются о приостановлении перевода в письменном виде в тот же день. В уведомлении указывается срок, в течение которого родители (законные представители) должны прийти к единому мнению по вопросу перевода воспитанника. Уведомление о приостановлении перевода регистрируется в соответствии с установленными в детском саду правилами делопроизводства. Копия уведомления хранится в личном деле воспитанника.
Факт ознакомления родителей (законных представителей) воспитанника с уведомлением фиксируется на копии уведомления в личном деле воспитанника и заверяется личной подписью родителей (законных представителей).
При отказе или уклонении родителей (законных представителей) от ознакомления с уведомлением руководитель образовательной организации делает соответствующую отметку на копии уведомления в личном деле. Отметка об отказе или уклонении родителей (законных представителей) от ознакомления с уведомлением должна содержать должность сделавшего ее лица, подпись, расшифровку подписи и дату.
- Если в течение срока, указанного в уведомлении, родители (законные представители) воспитанника приняли решение о переводе, на заявлении о переводе делается отметка о согласии второго родителя (законного представителя) на перевод воспитанника из группы в группу без изменения условий получения образования с указанием даты, подписи и расшифровки подписи второгородителя.
Издание приказа о переводе осуществляется в порядке, предусмотренном в пункте 2.3.3 настоящего порядка.
- Если в течение срока, указанного в уведомлении, родители (законные представители) воспитанника не приняли единого решения по его переводу из группы в группу без изменения условий получения образования, руководитель образовательной организации вправе отказать в удовлетворении заявления на перевод воспитанника из группы в группу без изменения условий получения образования. Отметка об отказе в переводе с указанием основания для отказа в переводе, даты принятия решения об отказе, должности, подписи и ее расшифровки делается на заявлении о переводе.
Родители (законные представители) воспитанника уведомляются об отказе в удовлетворении заявления в письменном виде в тот же день. Уведомление об отказе в переводе регистрируется в соответствии с установленными в детском саду правилами делопроизводства. Копия уведомления хранится в личном деле воспитанника.
Факт ознакомления родителей (законных представителей) воспитанника с уведомлением фиксируется на копии уведомления в личном деле воспитанника и заверяется личной подписью родителей (законных представителей).
При отказе или уклонении родителей (законных представителей) от ознакомления с уведомлением делается соответствующая отметка на копии
уведомления в личном деле воспитанника. Отметка об отказе или уклонении родителей (законных представителей) от ознакомления с уведомлением должна содержать должность сделавшего ее лица, подпись, расшифровку подписи и дату.
- Перевод воспитанника (воспитанников) из группы в группу по инициативе детского сада возможен в случаях:
а) изменения количества групп одинаковой направленности, реализующих образовательную программу одинакового уровня и направленности, в том числе путем объединения групп в летний период;
б) изменения количества групп по присмотру и уходу без реализации образовательной программы, в том числе путем объединения групп в летний период.
- Перевод воспитанника (воспитанников) детского сада из группы в группу без изменения условий получения образования по инициативе детского сада оформляетсяприказом.
При переводе должно быть учтено мнение и пожелания родителей (законных представителей) воспитанника (воспитанников) с учетом обеспечения требований законодательства к порядку организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования и возможностей детского сада. Получение письменного согласия родителей (законных представителей) воспитанника (воспитанников) на такой перевод не требуется.
- Решение детского сада о предстоящем переводе воспитанника (воспитанников) с обоснованием принятия такого решения доводится до сведения родителей (законных представителей) воспитанника (воспитанников) не позднее чем за пять рабочих дня до издания приказа о переводе.
3.Перевод воспитанника из группы одной направленности в группу другойнаправленности
- Перевод воспитанника, обучающегося по образовательной программе дошкольного образования, из группы детского сада одной направленности в группу другой направленности возможен только по инициативе родителя (законного представителя) воспитанника при наличии свободных мест в группе, в которую планируется переводвоспитанника.
- Перевод воспитанников с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций психолого-медико- педагогическойкомиссии.
- Перевод воспитанника из группы одной направленности в группу детского сада другой направленности осуществляется на основании заявления родителя (законного представителя) воспитанника. В заявлении указываются:
а) фамилия, имя, отчество (при наличии) воспитанника; б) дата рождения воспитанника;
в) номер и направленность группы, которую посещает воспитанник;
г) номер и направленность группы, в которую заявлен перевод.
К заявлению родителя (законного представителя) воспитанника с ограниченными возможностями здоровья прилагаются рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии.
- Заявление родителя (законного представителя) о переводе воспитанника из группы одной направленности в группу детского сада другой направленности регистрируется в соответствии с установленными в детском саду правиламиделопроизводства.
Заявление родителя (законного представителя) рассматривается руководителем образовательной организации в течение трёх рабочих дней.
В переводе может быть отказано при отсутствии свободных мест в группе, в которую заявлен перевод, а также в случае недостижения родителями (законными представителями) воспитанника единого мнения относительно перевода ребенка из группы одной направленности в группу детского сада другой направленности.
- При принятии решения об удовлетворении заявления родителя (законного представителя) руководитель заключает с родителем (законным представителем) воспитанника соответствующее дополнительное соглашение к договору об образовании по образовательным программам дошкольногообразования.
- Руководитель образовательной организации издает приказ о переводе воспитанника в течение трёх рабочих дней после заключения дополнительного соглашения к договору об образовании о переводе воспитанника из группы детского сада одной направленности в группу другой направленности. В приказе указывается дата, с которой права и обязанности детского сада и родителей (законных представителей) воспитанникаизменяются.
- В случае отсутствия свободных мест в группе, в которую заявлен перевод, руководитель делает на заявлении соответствующую отметку с указанием основания для отказа, даты рассмотрения заявления, должности, подписи и еерасшифровки.
Заявитель уведомляется об отказе в удовлетворении заявления в письменном виде в течение пяти рабочих дней с даты рассмотрения заявления. Уведомление регистрируется в соответствии с установленными в детском саду правилами делопроизводства. Копия уведомления об отказе в переводе воспитанника, обучающегося по образовательной программе дошкольного образования, из группы детского сада одной направленности в группу другой направленности хранится в личном деле воспитанника.
Факт ознакомления заявителя с уведомлением фиксируется на копии уведомления в личном деле воспитанника и заверяется личной подписью родителя (законного представителя).
При отказе или уклонении родителя (законного представителя) от ознакомления с уведомлением руководитель образовательной организации делает соответствующую отметку на копии уведомления в личном деле воспитанника. Отметка об отказе или уклонении родителя (законного
представителя) от ознакомления с уведомлением должна содержать должность сделавшего ее лица, подпись, расшифровку подписи и дату.
- Заявление родителя (законного представителя) воспитанника о переводе может быть отозвано или перевод по нему может быть приостановлен в связи с несогласием другого родителя (законного представителя) воспитанника с переводом воспитанника из группы детского сада одной направленности в группу другой направленности в любой момент до издания приказа опереводе.
- Отзыв заявления, приостановление процедуры перевода из группы детского сада одной направленности в группу другой направленности, а также отказ в переводе в случае недостижения родителями (законными представителями) воспитанника согласия по вопросу перевода оформляется в порядке, предусмотренном пунктами 2.3.5–2.3.9 настоящего порядка.
- Издание приказа о переводе осуществляется в порядке, предусмотренном в пункте 3.3.3 настоящегопорядка.
4.Перевод воспитанника в другую организацию, осуществляющую образовательнуюдеятельность
по образовательным программам дошкольного образования
Родители (законные представители) обучающегося вправе по собственной инициативе перевести обучающегося в государственную, муниципальную или частную образовательную организацию, осуществляющую образовательную деятельность по образовательным программам дошкольногообразования.
- При переводе в государственную или муниципальную образовательную организацию, осуществляющую образовательную деятельность по образовательным программам дощкольного образования (далее – государственная или муниципальная образовательная организация), родители (законныепредставители):
Обращаются в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации или орган местного самоуправления для направления в государственную или муниципальную образовательную организацию в рамках государственной или муниципальной услуги в порядке, предусмотренном пунктами 8, 9 Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 г. № 236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»;
после получения информации о предоставлении места в государственной или муниципальной образовательной организации обращаются в исходную организацию с заявлением об отчислении обучающегося в связи с переводом в принимающую организацию.
- Письменные уведомления от принимающей организации о номере и дате распорядительного акта о зачислении воспитанника, отчисленного в порядке перевода в принимающую организацию, регистрируются ихранятся
в детском саду вместе с личными делами воспитанников в соответствии с установленными в детском саду правилами делопроизводства.
5.Отчисление из детскогосада
- Прекращение образовательных отношений (отчисление воспитанников) возможно по основаниям, предусмотренным законодательством РоссийскойФедерации:
а) в связи с получением образования (завершениемобучения); б) досрочно по основаниям, установленнымзаконом.
- При прекращении образовательных отношений в связи с получением образования (завершением обучения) при отсутствии оснований для переводавоспитанника в группу без реализации образовательной программы руководитель образовательной организации издает приказ об отчислениивоспитанника.
- Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе родителя (законного представителя) воспитанника осуществляется на основании заявления. В заявленииуказываются:
а) фамилия, имя, отчество (при наличии) воспитанника; б) дата рождения воспитанника;
в) номер и направленность группы, которую посещает воспитанник;
г) наименование образовательной программы (в соответствии с договором об образовании по образовательным программам дошкольного образования);
д) дата отчисления воспитанника.
- Заявление родителя (законного представителя) об отчислении регистрируется в соответствии с установленными в детском саду правилами делопроизводства.
- Заведующий издает приказ об отчислении воспитанника в течение трёх рабочих дней с даты регистрации заявления, но не позднее даты отчисления, указаннойв заявлении. В приказе указывается дата и основание отчислениявоспитанника.
Договор об образовании, заключенный с родителем (законным представителем) воспитанника расторгается на основании изданного приказа с даты отчисления воспитанника.
- Заявление родителя (законного представителя) воспитанника об отчислении может быть отозвано или отчисление по нему может быть приостановлено в связи с несогласием другого родителя (законного представителя) воспитанника в любой момент до даты отчисления, указанной взаявлении.
- Отзыв заявления об отчислении оформляется в письменномвиде и заверяется личной подписью родителя (законногопредставителя).
Отзыв заявления родителя (законного представителя) об отчислении воспитанника регистрируется в соответствии с установленными в детском саду правилами делопроизводства. На отозванном заявлении об отчислении проставляется отметка с указанием даты отзыва заявления. Отзыв заявления на отчисление хранится в личном деле воспитанника.
- В случае если родители (законные представители) воспитанника не имеютединогорешенияповопросупрекращения образовательных
отношений, руководитель вправе приостановить процедуру отчисления до получения согласия обоих родителей (законных представителей) воспитанника, о чем на заявлении делается соответствующая отметка с указанием даты принятия решения о приостановлении отчисления, должности, подписи и ее расшифровки.
- Оба родителя (законных представителя) воспитанника уведомляются о приостановлении отчисления в письменном виде в тот же день. В уведомлении указывается срок, в течение которого родители (законные представители) должны прийти к единому мнению по вопросу отчисления воспитанника. Уведомление о приостановлении отчисления регистрируется в соответствии с установленными в детском саду правилами делопроизводства. Копия уведомления хранится в личном деле воспитанника.
- Факт ознакомления родителей (законных представителей) воспитанника с уведомлением фиксируется на копии уведомления в личном деле воспитанника и заверяется личной подписью родителей (законных представителей). При отказе или уклонении родителей (законных представителей) от ознакомления с уведомлением руководитель делает соответствующую отметку на копии уведомления в личном деле. Отметка об отказе или уклонении родителей (законных представителей) от ознакомления с уведомлением должна содержать должность сделавшего ее лица, подпись, расшифровку подписи идату.
- Если в течение срока, указанного в уведомлении, родители (законные представители) воспитанника приняли решение об отчислении, на заявлении об отчислении делается отметка о согласии второго родителя (законного представителя) на отчисление воспитанника с указанием новой даты отчисления, а также даты, подписи и расшифровки подписи второго родителя.
- Издание приказа об отчислении осуществляется в порядке, предусмотренном в пункте 5.3.2 настоящегопорядка.
-
Если в течение срока, указанного в уведомлении, родители (законные представители) воспитанника не приняли единого решения по вопросу его отчисления, руководитель вправе отказать в удовлетворении заявления на отчисление. Отметка об отказе в отчислении с указанием основания для отказа, даты принятия решения об отказе, должности, подписи и ее расшифровки делается на заявлении об отчислении. Родители (законные представители) воспитанника уведомляются об отказе в удовлетворении заявления в письменном виде в тот же день. Уведомление об отказе в отчислении регистрируется в соответствии с установленными в детском саду правилами делопроизводства. Копия уведомления хранится в личном деле воспитанника.
- Факт ознакомления родителей (законных представителей) воспитанника с уведомлением фиксируется на копии уведомления в личном деле воспитанника и заверяется личной подписью родителей (законных представителей).
- При отказе или уклонении родителей (законных представителей) от ознакомления с уведомлением руководитель делает соответствующую отметку накопииуведомлениявличномделевоспитанника.Отметкаоботказеили
уклонении родителей (законных представителей) от ознакомления с уведомлением должна содержать должность сделавшего ее лица, подпись, расшифровку подписи и дату.
- Права и обязанности воспитанника, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами детского сада, прекращаются с даты егоотчисления.
-
Исходная организация выдает родителям (законным представителям) личное дело обучающегося (далее - личное дело) с описью содержащихся в нем документов и медицинскую карту воспитанника под расписку. Родитель (законный представитель) личной подписью подтверждает получение личного дела с описью содержащихся в нем документов.
- При отсутствии в личном деле копий документов, необходимых для приема в соответствии с Порядком приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 г. №236
«Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования», принимающая организация вправе запросить такие документы у родителей (законного представителя).
Бюджетная смета от 31.05.2021 год
Бюджетная смета от 31.05.2021 г.